﻿<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0">
  <channel xml:base="https://www.skolledaren.se/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
    <title>Skolledaren</title>
    <description>Rss Feed för Sveriges Skolledaren.</description>
    <language>se-sv</language>
    <lastBuildDate>Mon, 27 Apr 2026 13:50:43 +0200</lastBuildDate>
    <atom:link href="https://www.skolledaren.se/" rel="self" type="application/rss+xml" />
    <link>https://www.skolledaren.se/</link>
    <item>
      <guid isPermaLink="true">https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/4/liberalerna-vill-se-klasser-for-stokiga-elever/</guid>
      <link>https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/4/liberalerna-vill-se-klasser-for-stokiga-elever/</link>
      <title>Liberalerna vill se klasser för stökiga elever</title>
      <description>Liberalerna vill införa ”hjälpklasser” för elever som stör i skolan.
– Den som stör och stökar ska få stöd och undervisning i en mindre grupp, säger partiledaren Simona Mohamsson.</description>
      <pubDate>Mon, 27 Apr 2026 10:37:47 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <guid isPermaLink="true">https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/4/enkat-slapper-du-in-politiska-partier-i-skolan/</guid>
      <link>https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/4/enkat-slapper-du-in-politiska-partier-i-skolan/</link>
      <title>Enkät: Släpper du in politiska partier i skolan?</title>
      <description>Valet 2026 närmar sig, liksom Riksdagsskolvalet för de skolor som deltar. Därför vill vi på Skolledaren undersöka hur skolledare och skolor gör kring politiska partier i skolan. 
</description>
      <pubDate>Fri, 24 Apr 2026 12:06:17 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <guid isPermaLink="true">https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/4/lovisa-ar-landets-yngsta-rektor-ledarskap-har-inte-med-alder-att-gora/</guid>
      <link>https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/4/lovisa-ar-landets-yngsta-rektor-ledarskap-har-inte-med-alder-att-gora/</link>
      <title>Lovisa är landets yngsta rektor: Ledarskap har inte med ålder att göra</title>
      <description>Medelåldern för svenska  rektorer är just det – medel­ålders. Rättare sagt 54 år.  Lovisa Möllberg i Hagfors är en av de som sticker ut med sina 28 år. Och som Sveriges yngsta rektor anser hon inte att ledarskap har med ålder att göra.</description>
      <pubDate>Fri, 24 Apr 2026 11:58:33 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <guid isPermaLink="true">https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/4/rektor-daria-nominerad-till-framtidens-kvinnliga-ledare/</guid>
      <link>https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/4/rektor-daria-nominerad-till-framtidens-kvinnliga-ledare/</link>
      <title>Rektor Daria nominerad till Framtidens kvinnliga ledare</title>
      <description>För andra året i rad har skolledaren Daria Ramzi, 34 år, som arbetar som rektor i Hjo kommun, blivit nominerad av Sveriges chefsorganisation Ledarna till Framtidens kvinnliga ledare. </description>
      <pubDate>Fri, 24 Apr 2026 10:31:21 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <guid isPermaLink="true">https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/4/debatt-vad-ar-det-egentligen-vi-styr-skolan-mot/</guid>
      <link>https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/4/debatt-vad-ar-det-egentligen-vi-styr-skolan-mot/</link>
      <title>Debatt: Vad är det egentligen vi styr skolan mot?</title>
      <description>Tio år efter de omfattande statliga insatserna kring nyanlända elevers lärande borde svaret vara enkelt: Har fler elever nått gymnasiebehörighet? Det är det inte, visar dialogen med Skolverket, skriver skolledaren Thony Kankare. </description>
      <pubDate>Wed, 22 Apr 2026 16:10:14 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <guid isPermaLink="true">https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/4/skolledare-sa-haller-vi-motivationen-uppe-pa-jobbet/</guid>
      <link>https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/4/skolledare-sa-haller-vi-motivationen-uppe-pa-jobbet/</link>
      <title>Skolledare: Så håller vi motivationen uppe på jobbet</title>
      <description>Här svarar tre rektorer på frågan: Hur gör du för att hålla motivationen uppe på jobbet?</description>
      <pubDate>Wed, 22 Apr 2026 14:51:28 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <guid isPermaLink="true">https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/4/borlange-kommun-skolhoten-kan-inte-forringas/</guid>
      <link>https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/4/borlange-kommun-skolhoten-kan-inte-forringas/</link>
      <title>Borlänge kommun: Skolhoten kan inte ”förringas”</title>
      <description>Ett 20-tal skolor i Borlänge höll stängt under dagen efter ett potentiellt hot om våld. Polisen har inlett en förundersökning om grovt olaga hot mot grupp.
– När det gäller hoten går de inte att förringa eller förminska, säger kommundirektör Jörgen Olsson.

</description>
      <pubDate>Wed, 22 Apr 2026 11:50:29 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <guid isPermaLink="true">https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/4/kronika-vem-bestammer-over-undervisningen--egentligen/</guid>
      <link>https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/4/kronika-vem-bestammer-over-undervisningen--egentligen/</link>
      <title>Krönika: Vem bestämmer över undervisningen – egentligen?</title>
      <description>Skolan omges av fler experter än någonsin och där så många arbetar för att förbättra undervisning – utan att egentligen själva undervisa eller vara lärare. Därför är det viktigt att lärarens röst bli hörd, så att rätt kompetens bereds plats, skriver Anna Lena Ocarson, rektor. </description>
      <pubDate>Tue, 21 Apr 2026 12:12:21 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <guid isPermaLink="true">https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/4/utan-spaning-ingen-aning--fran-rutin-till-vetenskaplig-grund/</guid>
      <link>https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/4/utan-spaning-ingen-aning--fran-rutin-till-vetenskaplig-grund/</link>
      <title>Utan spaning, ingen aning – från rutin till vetenskaplig grund</title>
      <description>”Det är en mänsklig instinkt att söka trygghet i det bekanta, men i ett klassrum är stagnation förenat med en hög kostnad. Här blir forskningen vår viktigaste allierade”, skriver Gabriella Ekström Filipsson, skolledare. </description>
      <pubDate>Mon, 20 Apr 2026 12:49:54 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <guid isPermaLink="true">https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/4/medlemsfragan-vad-sager-rektorsutredningen-om-arbetsmiljon/</guid>
      <link>https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/4/medlemsfragan-vad-sager-rektorsutredningen-om-arbetsmiljon/</link>
      <title>Medlemsfrågan: Vad säger rektorsutredningen om arbetsmiljön?</title>
      <description>Här svarar Anders Forsell, arbetsmiljöansvarig chefsförhandlare och rådgivare på Sveriges Skolledares förbundskansli, på frågor från läsare och medlemmar som rör arbetsmiljö.</description>
      <pubDate>Fri, 17 Apr 2026 10:31:02 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <guid isPermaLink="true">https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/4/goteborgs-skolledare-vi-ska-gora-vara-roster-horda/</guid>
      <link>https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/4/goteborgs-skolledare-vi-ska-gora-vara-roster-horda/</link>
      <title>Göteborgs skolledare: ”Vi ska göra våra röster hörda”</title>
      <description>Dialog och samverkan med beslutsfattare är viktigt, men också att vara påläst för att kunna hävda sin rätt och stärka skolledarnas förutsättningar för ett hållbart ledarskap.
– Det gäller att göra sin röst hörd så att utvecklingen av Sveriges skola går i den riktning vi önskar, säger Jessica Thompson, nyvald ordförande för Sveriges Skolledares näst största lokalförening.</description>
      <pubDate>Tue, 14 Apr 2026 15:33:06 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <guid isPermaLink="true">https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/4/ledare-regeringens-vag-riskerar-att-satta-oss-i-rejalt-svara-situationer/</guid>
      <link>https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/4/ledare-regeringens-vag-riskerar-att-satta-oss-i-rejalt-svara-situationer/</link>
      <title>Ledare: Regeringens väg riskerar att sätta oss i rejält svåra situationer</title>
      <description>”Jag blir frustrerad över att politiker på riksnivå fortsätter att försöka förändra utbildningen genom att införa nya regler för den lokala organisationen. Den typen av mikrostyrning är ett tydligt tecken på att man inte litar på att huvudmännen har samma målbild och incitament som en själv”, skriver Ann-Charlotte Gavelin Rydman, förbundsordförande för Sveriges Skolledare. </description>
      <pubDate>Tue, 14 Apr 2026 12:39:27 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <guid isPermaLink="true">https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/4/darfor-behovs-den-forskande-rektorn/</guid>
      <link>https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/4/darfor-behovs-den-forskande-rektorn/</link>
      <title>Därför behövs den forskande rektorn</title>
      <description>Utbildningen i den svenska skolan ska bygga på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Men vad betyder det i praktiken? Den praktiknära forskningen där forskare, skolans huvudmän och skolans professioner samarbetar har blivit en allt viktigare faktor.
</description>
      <pubDate>Tue, 14 Apr 2026 07:00:01 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <guid isPermaLink="true">https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/4/uppmaningen-ge-skolledarna-tid-att-forska/</guid>
      <link>https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/4/uppmaningen-ge-skolledarna-tid-att-forska/</link>
      <title>Uppmaningen: Ge skolledarna tid att forska</title>
      <description>Praktiknära forskning ska utveckla undervisningen, höja kunskapsresultaten och stärka skolans vetenskapliga grund. 
Men har eller får skolledare tillräckliga förutsättningar för att kunna svara på frågan ”Hur?” när forskningens resultat ska bli verklighet?</description>
      <pubDate>Tue, 14 Apr 2026 07:00:01 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <guid isPermaLink="true">https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/4/skolledarnas-forskning-ska-gora-skillnad-i-klassrummet/</guid>
      <link>https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/4/skolledarnas-forskning-ska-gora-skillnad-i-klassrummet/</link>
      <title>Skolledarnas forskning ska göra skillnad i klassrummet</title>
      <description>280 skolledare uppdelade i 26 lärgrupper. Alla med stöd av forskare vid Umeå universitet. Ett samarbete mellan universitetet, kommunen och skolledare i Malmö vill göra verkstad av praktiknära forskning och nå ut till klassrummen.</description>
      <pubDate>Tue, 14 Apr 2026 07:00:00 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <guid isPermaLink="true">https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/4/forskaren-rektorer-ar-vana-att-halla-tillbaka-sin-egen-roll/</guid>
      <link>https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/4/forskaren-rektorer-ar-vana-att-halla-tillbaka-sin-egen-roll/</link>
      <title>Forskaren: Rektorer är vana att hålla tillbaka sin egen roll</title>
      <description>Granska, reflektera och ompröva ditt ledarskap när det behövs i den dagliga verksamheten. Professionellt lärande är mest effektivt när det utgår från den egna praktiken. Det konstaterar Emelie Johansson i sin avhandling ”Rektorers professionella lärande som förändring i och för praktik”. </description>
      <pubDate>Tue, 14 Apr 2026 07:00:00 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <guid isPermaLink="true">https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/4/uppmaningen-till-regeringen-infor-reformerna-ta-ert-ansvar/</guid>
      <link>https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/4/uppmaningen-till-regeringen-infor-reformerna-ta-ert-ansvar/</link>
      <title>Uppmaningen till regeringen inför reformerna: ”Ta ert ansvar”</title>
      <description>Genomför förslagen i rektorsutredningen, pausa Skolinspektionens planerade tillsyner under 2028 och lyft bort delar av rektorers arbetsmiljöuppgifter under en period. Det är kraven från Sveriges Skolledare under ett möte med regeringen om den närmaste tidens reformer. 
– Jag hoppas verkligen att regeringen tar sitt ansvar i den här situationen, säger förbundsordförande Ann-Charlotte Gavelin Rydman. 
</description>
      <pubDate>Fri, 10 Apr 2026 11:54:18 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <guid isPermaLink="true">https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/4/kronika-hur-vi-pratar-om-eleverna-har-betydelse/</guid>
      <link>https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/4/kronika-hur-vi-pratar-om-eleverna-har-betydelse/</link>
      <title>Krönika: Hur vi pratar om eleverna har betydelse</title>
      <description>Sättet vi pratar om barn och elever i dag pekar ofta ut eleven som orsaken till när något inte fungerar – även om problemet är på systemnivå. Därför har språket stor betydelse, skriver Torbjörn Hanö. </description>
      <pubDate>Wed, 08 Apr 2026 16:02:44 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <guid isPermaLink="true">https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/4/debatt-skolan-behover-moderna-villkor--inte-fler-ytliga-reformer/</guid>
      <link>https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/4/debatt-skolan-behover-moderna-villkor--inte-fler-ytliga-reformer/</link>
      <title>Debatt: Skolan behöver moderna villkor – inte fler ytliga reformer</title>
      <description>Många reformer skjuter bredvid målet – och skolan står kvar i gamla strukturer, där terminsindelning och lärarnas arbetstidsavtal är verksamhetens största problem, skriver Susanna Franzén, grundskolerektor. </description>
      <pubDate>Tue, 07 Apr 2026 13:55:15 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <guid isPermaLink="true">https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/4/regeringen-foreslar-sprakfrukost-for-barn/</guid>
      <link>https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/4/regeringen-foreslar-sprakfrukost-for-barn/</link>
      <title>Regeringen föreslår språkfrukost för barn</title>
      <description>Regeringen vill att elever i förskoleklass och i årskurs 1–3 ska få ökad språkträning genom så kallad språkfrukost. Det föreslås också extra miljoner till läxhjälp och böcker.


</description>
      <pubDate>Tue, 07 Apr 2026 12:44:10 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <guid isPermaLink="true">https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/4/vi-skolledare-behover-mer-kulturell-intelligens/</guid>
      <link>https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/4/vi-skolledare-behover-mer-kulturell-intelligens/</link>
      <title>”Vi skolledare behöver mer kulturell intelligens”</title>
      <description>Genom sin egen livsberättelse vill skolledaren Daria Ramzi slå hål på de många fördomar som fortfarande finns i vårt samhälle och påverkar de barn och unga som växer upp idag. Nu släpper hon boken ”Kan jag så kan du – från förorten till maktahavarlistan”. 
– Det här är något som vi skolledare behöver ha kunskaper om, säger hon. 
</description>
      <pubDate>Thu, 02 Apr 2026 11:39:04 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <guid isPermaLink="true">https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/4/friska-vindar-pa-ockero--sa-haller-rektor-stefan-nere-sjuktalen/</guid>
      <link>https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/4/friska-vindar-pa-ockero--sa-haller-rektor-stefan-nere-sjuktalen/</link>
      <title>Friska vindar på Öckerö – så håller rektor Stefan nere sjuktalen</title>
      <description>På Öckerö seglande gymnasie­skola utanför Göteborg är personalen nästan aldrig sjukskriven. Vi åkte dit och frågade rektor Stefan Carmesund och hans medarbetare vad de tror det beror på.</description>
      <pubDate>Thu, 02 Apr 2026 10:29:02 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <guid isPermaLink="true">https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/4/sa-sager-lararna-om-trivseln-pa-ockero/</guid>
      <link>https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/4/sa-sager-lararna-om-trivseln-pa-ockero/</link>
      <title>Så säger lärarna om trivseln på Öckerö</title>
      <description>På Öckerö seglande gymnasium är sjuktalen låga och rektor Stefan Carmesund arbetar med vad han kallar ”’medskapande ledarskap”. En av förklaringarna bakom trivseln, tror han. Så här säger tre lärare på skolan om vad som får dem att trivas på sitt jobb. </description>
      <pubDate>Thu, 02 Apr 2026 10:28:56 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <guid isPermaLink="true">https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/4/kronika-vi-borde-ta-upp-kampen-om-tariffloner/</guid>
      <link>https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/4/kronika-vi-borde-ta-upp-kampen-om-tariffloner/</link>
      <title>Krönika: Vi borde ta upp kampen om tarifflöner</title>
      <description>Vi måste fråga oss vad poängen egentligen är med att ha individuella löner. Sveriges skolledare borde ta tillfället i akt när skolan nu stöps om i grunden att också ta upp kampen för tarifflöner, skriver skolledaren och skoldebattören Linnea Lindquist. </description>
      <pubDate>Thu, 02 Apr 2026 10:10:45 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <guid isPermaLink="true">https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/lyckade-lonesatsningen--sa-vaxte-ansvarsavstandet/</guid>
      <link>https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/lyckade-lonesatsningen--sa-vaxte-ansvarsavstandet/</link>
      <title>Lyckade lönesatsningen – så växte ansvarsavståndet</title>
      <description>Sju procent i generellt lönelyft för skolledare och ansvarsavståndet har växt till 21,6 procent. I Lycksele kommun i Västerbotten har en satsning på skolledare gett tydliga resultat.</description>
      <pubDate>Tue, 31 Mar 2026 16:05:00 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <guid isPermaLink="true">https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/rektor-siv-jag-fick-nog-av-rektorskollegans-respektloshet/</guid>
      <link>https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/rektor-siv-jag-fick-nog-av-rektorskollegans-respektloshet/</link>
      <title>Rektor Siv: Jag fick nog av rektorskollegans respektlöshet</title>
      <description>När rektor Siv konfronterade sin rektorskollega Mikael om hans respektlösa förhållningssätt mot kollegorna under ett ledningsmöte blev han rasande och skällde ut henne. Efter det försämrades arbetsklimatet.</description>
      <pubDate>Tue, 31 Mar 2026 12:56:48 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <guid isPermaLink="true">https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/expertens-svar-viktigt-att-sta-fast-vid-sakfragan/</guid>
      <link>https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/expertens-svar-viktigt-att-sta-fast-vid-sakfragan/</link>
      <title>Expertens svar: Viktigt att stå fast vid sakfrågan</title>
      <description>När rektor Siv konfronterade sin rektorskollega Mikael om hans respektlösa förhållningssätt mot kollegorna under ett ledningsmöte blev han rasande och skällde ut henne.
Så här svarar Peter Fowelin, ledarskapscoach och författare till böcker som ”Ledningsgrupp i skolan”, på Sivs dilemma. </description>
      <pubDate>Tue, 31 Mar 2026 12:56:39 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <guid isPermaLink="true">https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/tre-skolledare-sa-ser-vi-pa-var-roll-som-rektorer-i-framtiden/</guid>
      <link>https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/tre-skolledare-sa-ser-vi-pa-var-roll-som-rektorer-i-framtiden/</link>
      <title>Tre skolledare: Så ser vi på vår roll som rektorer i framtiden</title>
      <description>Skolledaren har i temat ”Reformstormen” rapporterat om den mängd stora förändringar på skolområdet som påverkar skolledarnas yrkesroll och vardag. Här svarar tre rektorer på frågan om hur de ser på sin roll i framtiden. </description>
      <pubDate>Tue, 31 Mar 2026 11:45:20 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <guid isPermaLink="true">https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/kronika-skolan-maste-fa-forbli-en-skola/</guid>
      <link>https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/kronika-skolan-maste-fa-forbli-en-skola/</link>
      <title>Krönika: Skolan måste få förbli en skola</title>
      <description>Skolledare ska göra verkstad av politikens många förändringar. Men det framkommer ett mönster i utredningarnas förslag – ett mönster av detaljstyrning och underfinansiering som kommer göra uppdraget svårt, skriver Jeanette Kennerfalk, rektor och ledamot i Sveriges Skolledares förbundsstyrelse. </description>
      <pubDate>Mon, 30 Mar 2026 13:02:54 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <guid isPermaLink="true">https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/finlandska-ministern-darfor-kan-vi-inte-blunda-for-ai-i-skolan/</guid>
      <link>https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/finlandska-ministern-darfor-kan-vi-inte-blunda-for-ai-i-skolan/</link>
      <title>Finländska ministern: Därför kan vi inte blunda för AI i skolan</title>
      <description>Svenska AI-strategin har kritiserats för att inte i tillräckligt stor utsträckning ta hänsyn till skolan. I Finland tänker man tvärtom – och har tagit fram tydliga riktlinjer för AI i skolan. </description>
      <pubDate>Fri, 27 Mar 2026 12:04:01 +0100</pubDate>
    </item>
    <item>
      <guid isPermaLink="true">https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/forslaget-minska-antalet-skolmyndigheter/</guid>
      <link>https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/forslaget-minska-antalet-skolmyndigheter/</link>
      <title>Förslaget: Minska antalet skolmyndigheter</title>
      <description>Statskontoret har gjort en översyn av skolmyndigheterna och föreslår nu flera förändringar. Bland annat föreslås en avveckling Skolforskningsinstitutet och en avveckling av Skolinspektionens tematiska kvalitetsgranskning. </description>
      <pubDate>Fri, 27 Mar 2026 10:25:40 +0100</pubDate>
    </item>
    <item>
      <guid isPermaLink="true">https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/replik-rektorer-bor-valkomna-statlig-styrning--aven-nar-den-binder-oss/</guid>
      <link>https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/replik-rektorer-bor-valkomna-statlig-styrning--aven-nar-den-binder-oss/</link>
      <title>Replik: Rektorer bör välkomna statlig styrning – även när den ”binder” oss</title>
      <description>I debattartikeln ”Staten behöver återreglera skolan – undervisningstiden är bara början” sätter Marcus Larsson fingret på en nödvändig kursändring. Som skolledare bör vi inte bara acceptera denna återreglering, vi bör aktivt driva på den. Även när det gäller lärares arbetstid och läroplanernas innehåll.</description>
      <pubDate>Thu, 26 Mar 2026 13:19:34 +0100</pubDate>
    </item>
    <item>
      <guid isPermaLink="true">https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/etiska-dilemmat-hur-gor-jag-nar-jag-stalls-infor-tva-kolliderande-lagar/</guid>
      <link>https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/etiska-dilemmat-hur-gor-jag-nar-jag-stalls-infor-tva-kolliderande-lagar/</link>
      <title>Etiska dilemmat: Hur gör jag när jag ställs inför två kolliderande lagar?</title>
      <description>Här resonerar yrkesetiska rådet kring skolledarnas etiska dilemman. Först ut är frågan om när två lagar ställs mot varandra – som när du som skolledare ställs inför att vidhålla skollagen och barnens rätt till stöd när huvudmannen ställer krav på budget i balans.</description>
      <pubDate>Wed, 25 Mar 2026 15:37:29 +0100</pubDate>
    </item>
    <item>
      <guid isPermaLink="true">https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/sa-kan-du-ta-hjalp-av-yrkesetiska-radet/</guid>
      <link>https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/sa-kan-du-ta-hjalp-av-yrkesetiska-radet/</link>
      <title>Så kan du ta hjälp av yrkesetiska rådet</title>
      <description>Sveriges Skolledares nytillträdda yrkesetiska råd är till för att guida skolledare i etiska frågor och dilemman.
– Välkommen att ställa frågor till oss, säger Torbjörn Hanö, ordförande i rådet och tidigare rektor vid Polhemskolan i Lund.</description>
      <pubDate>Wed, 25 Mar 2026 15:37:23 +0100</pubDate>
    </item>
    <item>
      <guid isPermaLink="true">https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/debatt-staten-behover-aterreglera-skolan--undervisningstiden-ar-bara-borjan/</guid>
      <link>https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/debatt-staten-behover-aterreglera-skolan--undervisningstiden-ar-bara-borjan/</link>
      <title>Debatt: Staten behöver återreglera skolan – undervisningstiden är bara början</title>
      <description>Regeringen har lagt fram förslag om att reglera lärares undervisningsuppdrag i skollagen så att undervisningstiden inte överstiger en maxgräns. Förslaget har synliggjort en konflikt om vem som ska sätta ramarna för hur skolan organiseras: staten eller huvudmän och rektorer, skriver Marcus Larsson, Tankesmedjan Balans. </description>
      <pubDate>Tue, 24 Mar 2026 21:32:00 +0100</pubDate>
    </item>
    <item>
      <guid isPermaLink="true">https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/skolverket-huvudman-maste-agera-mot-rektorsomsattningen/</guid>
      <link>https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/skolverket-huvudman-maste-agera-mot-rektorsomsattningen/</link>
      <title>Skolverket: Huvudmän måste agera mot rektorsomsättningen</title>
      <description>Huvudmän behöver agera för att minska rektorsomsättningen. Det konstaterar Skolverket i sin lägesrapport för skolan 2026. 
– Jag delar verkligen Skolverkets oro över den fortsatt höga rektorsomsättningen, säger Ann-Charlotte Gavelin Rydman, förbundsordförande för Sveriges Skolledare. 
</description>
      <pubDate>Tue, 24 Mar 2026 20:44:57 +0100</pubDate>
    </item>
    <item>
      <guid isPermaLink="true">https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/kronika-pedagogiskt-ledarskap--ett-begrepp-vi-alskar-att-alska/</guid>
      <link>https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/kronika-pedagogiskt-ledarskap--ett-begrepp-vi-alskar-att-alska/</link>
      <title>Krönika: Pedagogiskt ledarskap – ett begrepp vi älskar att älska</title>
      <description>Alla älskar att tala om pedagogiskt ledarskap – men få kan riktigt förklara vad det betyder. Begreppet har blivit ett självklart honnörsord i skoldebatten, något varje rektor förväntas stå för och gärna lyfta fram i sitt cv. Men vad rymmer det egentligen – och varför har det blivit så långlivat och så omhuldat?, skriver skolforskaren och rektorsutbildaren Lars Svedberg.</description>
      <pubDate>Tue, 24 Mar 2026 10:28:41 +0100</pubDate>
    </item>
    <item>
      <guid isPermaLink="true">https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/skolmyndigheterna-om-reformerna-bekymmersamt/</guid>
      <link>https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/skolmyndigheterna-om-reformerna-bekymmersamt/</link>
      <title>Skolmyndigheterna om reformerna: ”Bekymmersamt”</title>
      <description>Generaldirektörerna för Sveriges skolmyndigheter lyfter under Nordiska Skolledarkongressen sin oro för den tidspress som skolledare och skolor ställs inför i reformstormen. 
– Är tiden för knapp så är det nästintill ett omöjligt uppdrag, säger Marie Axelsson, generaldirektör på Skolinspektionen. 
</description>
      <pubDate>Fri, 20 Mar 2026 11:29:01 +0100</pubDate>
    </item>
    <item>
      <guid isPermaLink="true">https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/kronika-simkunnighet--ett-absolut-krav-med-relativa-forutsattningar/</guid>
      <link>https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/kronika-simkunnighet--ett-absolut-krav-med-relativa-forutsattningar/</link>
      <title>Krönika: Simkunnighet – ett absolut krav med relativa förutsättningar</title>
      <description>Det finns få områden där skolans uppdrag är så tydligt – och samtidigt så motsägelsefullt – som när det gäller simning, skriver skolledaren Anna Lena Oscarson.</description>
      <pubDate>Fri, 20 Mar 2026 10:25:32 +0100</pubDate>
    </item>
    <item>
      <guid isPermaLink="true">https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/atta-skolreformer-upp-till-beslut-vad-ska-vi-ta-tid-ifran/</guid>
      <link>https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/atta-skolreformer-upp-till-beslut-vad-ska-vi-ta-tid-ifran/</link>
      <title>Åtta skolreformer upp till beslut: ”Vad ska vi ta tid ifrån?”</title>
      <description>Regeringen lämnade över åtta propositioner på skolområdet till riksdagen på tisdagen. Bland reformerna man går vidare med finns det nya betygssystemet, lärarnas arbets- och planeringstid och nya läroplaner.
– Det är inte klart förrän det är klart, men vi väntar med spänning på resultatet. Vilka möjligheter har skolledare att ta sig an reformernas avsikter? frågar sig Ann-Charlotte Gavelin Rydman, förbundsordförande för Sveriges Skolledare. </description>
      <pubDate>Wed, 18 Mar 2026 19:46:43 +0100</pubDate>
    </item>
    <item>
      <guid isPermaLink="true">https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/oron-kring-reformtakten-skolledarnas-uppdrag-maste-fredas/</guid>
      <link>https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/oron-kring-reformtakten-skolledarnas-uppdrag-maste-fredas/</link>
      <title>Oron kring reformtakten: ”Skolledarnas uppdrag måste fredas”</title>
      <description>Utredningar och reformförslag duggar tätt över skolan och skolledarna. Och många reformer föreslås träda i kraft redan 2028. Hur ska redan förändringströtta rektorer orka med? Den frågan diskuterades på Nordiska Skolledarkongressen.</description>
      <pubDate>Tue, 17 Mar 2026 23:12:43 +0100</pubDate>
    </item>
    <item>
      <guid isPermaLink="true">https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/nytt-stodverktyg-ska-hjalpa-rektorer-navigera-ai/</guid>
      <link>https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/nytt-stodverktyg-ska-hjalpa-rektorer-navigera-ai/</link>
      <title>Nytt stödverktyg ska hjälpa rektorer navigera AI</title>
      <description>AI drar i väg som ett höghastighetståg genom Sverige och världen. Du vill som skolhuvudman och skolledare hoppa på i farten men vet inte hur det ska gå till. För trots stort behov finns det inget statligt nationellt stöd för styrning och ledning kopplat till AI. Men om några månader öppnas en dörr som ger dig möjligheter att hoppa på tåget.</description>
      <pubDate>Tue, 17 Mar 2026 22:58:02 +0100</pubDate>
    </item>
    <item>
      <guid isPermaLink="true">https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/l.s-krav-for-att-slappa-in-sd--har-ar-skolfragorna-som-berors</guid>
      <link>https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/l.s-krav-for-att-slappa-in-sd--har-ar-skolfragorna-som-berors</link>
      <title>L.s krav för att släppa in SD – här är skolfrågorna som berörs</title>
      <description>Ett förstatligande av skolan och en utfasning av vinstintressen i skolan. Det är två skolfrågor i överenskommelsen mellan Liberalerna och Sverigedemokraterna om att sitta i regering tillsammans. </description>
      <pubDate>Fri, 13 Mar 2026 16:11:45 +0100</pubDate>
    </item>
    <item>
      <guid isPermaLink="true">https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/guiden-sa-bygger-du-kollektiv-larareffektivitet/</guid>
      <link>https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/guiden-sa-bygger-du-kollektiv-larareffektivitet/</link>
      <title>Guiden: Så bygger du kollektiv lärareffektivitet</title>
      <description>Kollektiv lärareffektivitet är den metod som har störst effekt på elevernas lärande, enligt forskning. Jenni Donohoo, fil dr. i pedagogik, listar rektorernas 6 största utmaningar när de bygger kollektiv lärareffektivitet.</description>
      <pubDate>Thu, 12 Mar 2026 10:05:40 +0100</pubDate>
    </item>
    <item>
      <guid isPermaLink="true">https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/forskning-har-ar-metoden-som-ger-bast-effekt-pa-elevernas-larande/</guid>
      <link>https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/forskning-har-ar-metoden-som-ger-bast-effekt-pa-elevernas-larande/</link>
      <title>Forskning: Här är metoden som ger bäst effekt på elevernas lärande</title>
      <description>Kollektiv lärareffektivitet är den faktor som påverkar elevers studieresultat mest av allt – före både socioekonomiska faktorer och föräldrar. Det visade professor John Hatties forskning redan år 2016. Jenni Donohoo, ledande forskare på området, berättar här om hur metoden får effekt. </description>
      <pubDate>Thu, 12 Mar 2026 10:05:34 +0100</pubDate>
    </item>
    <item>
      <guid isPermaLink="true">https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/har-ar-tre-skolor-som-lyckats-med-kollektiv-larareffektivitet/</guid>
      <link>https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/har-ar-tre-skolor-som-lyckats-med-kollektiv-larareffektivitet/</link>
      <title>Här är tre skolor som lyckats med kollektiv lärareffektivitet</title>
      <description>Jenni Donohoo är forskare som arbetar med skolsystem och skolutveckling i USA och Kanada. Ett av hennes områden är kollektiv lärareffektivitet. Här är tre exempel från henne på skolor som lyckats med metoden. </description>
      <pubDate>Thu, 12 Mar 2026 10:05:30 +0100</pubDate>
    </item>
    <item>
      <guid isPermaLink="true">https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/kronika-fred-och-diplomati-borjar-i-skolbanken/</guid>
      <link>https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/kronika-fred-och-diplomati-borjar-i-skolbanken/</link>
      <title>Krönika: Fred och diplomati börjar i skolbänken</title>
      <description>”Vi måste sluta se demokratiuppdraget som något 'extra' som ska hinnas med mellan ekvationerna”, skriver skolledaren Gabriella Ekström Filipsson. </description>
      <pubDate>Thu, 12 Mar 2026 09:47:02 +0100</pubDate>
    </item>
    <item>
      <guid isPermaLink="true">https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/erfarna-skolledarnas-nycklar-till-att-vanda-utsatta-skolor/</guid>
      <link>https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/erfarna-skolledarnas-nycklar-till-att-vanda-utsatta-skolor/</link>
      <title>Erfarna skolledarnas nycklar till att vända utsatta skolor</title>
      <description>Uthållighet, tydligt ledarskap, noll ängslan och höga förväntningar på eleverna. Det är nycklar för att kunna vända utvecklingen på skolor i särskilt utsatta områden i Danmark och i Sverige. </description>
      <pubDate>Wed, 11 Mar 2026 15:56:26 +0100</pubDate>
    </item>
    <item>
      <guid isPermaLink="true">https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/debatt-kommer-skolans-bibliotek-att-klara-granskningen/</guid>
      <link>https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/debatt-kommer-skolans-bibliotek-att-klara-granskningen/</link>
      <title>Debatt: Kommer skolans bibliotek att klara granskningen?</title>
      <description>När Skolinspektionen kommer räcker det inte att böckerna står i raka rader, skriver debattören Magdalena Ivarsson, biblioteksutvecklare. </description>
      <pubDate>Wed, 11 Mar 2026 11:36:16 +0100</pubDate>
    </item>
    <item>
      <guid isPermaLink="true">https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/ledare-skolledare-maste--fa-inflytande-over-skolans-utveckling/</guid>
      <link>https://www.skolledaren.se/aktuellt/nyheter/2026/3/ledare-skolledare-maste--fa-inflytande-over-skolans-utveckling/</link>
      <title>Ledare: Skolledare måste få inflytande över skolans utveckling</title>
      <description>”Jag är besviken över att skolledarperspektivet så här långt saknats helt och hållet i diskussionerna om den framtida skolan. Det känns som att rektors uppdrag hängs på i efterhand som en konsekvens av det som man redan har beslutat”, skriver Ann-Charlotte Gavelin Rydman, förbundsordförande för Sveriges Skolledare. </description>
      <pubDate>Tue, 10 Mar 2026 15:08:06 +0100</pubDate>
    </item>
  </channel>
</rss>