”Vanskligt översätta läsning till moral- och hälsotermer"
3 frågor till Elin Sundström Sjödin, fil. doktor i pedagogik, Uppsala, som skrivit en avhandling om kritiska aspekter på skönlitterär läsning i skolan.
Sten Feldreich
sten.feldreich@gmail.com
Publicerad: 2019-05-20 00:00 Uppdaterad: 2023-12-22 15:36