Inspirerande utbildning för skolchefer

Föreningen Sverige Skolchefer, FSS, driver i samarbete med Skolverket och SKR, olika program med skilda karaktärer. Introduktionsprogrammet ska enligt föreningen ge en grund att bygga vidare på. En viktig del är att få ökad kännedom om var man kan finna kunskap. Forskningsanknytningen är därför viktig. Här behandlas olika aspekter av skolans ”spelplan”, det vill säga utbildningssystemet som helhet och dess dynamik. Programmet syftar till att ge skolchefer en översiktlig kunskap för att förstå och hantera de olika krav och möjligheter som skolchefsrollen innebär i relation till den egna huvudmannen, till skolans och förskolans ledare och till samhällsmedborgarna.
– Det här är verkligen något jag vill rekommendera till alla som är nya på den där typen av jobb. Du får träffa ett nätverk av kolleger med ungefär lika anställningar och samma bakgrund. Du får ta del av inspirerande litteratur och forskningsresultat som du kan föra vidare till dina medarbetare på hemmaplan, säger Sarah Thorén.

Programmet genomförs på internat vid fyra tillfällen under knappt ett år. Förutom introduktionsprogrammet har FSS ytterligare program: Specialisering som är ett tematiskt program, Digitalisering, en fördjupning som tar sin utgångspunkt i aktuella skolchefsfrågor, och det Högre nationella seminariet som karaktäriseras av en gemensam systematisk kunskapsspaning.

Sarah var till för knappt två år sedan rektor på Frödingeskolan i Karlstad, innan hon blev utbildningschef för kommunens förskolor. Vad är skillnaden?
– Den absolut viktigaste skillnaden möjligheten att påverka. Som rektor kan du jobba med en enhet, men som utbildningschef kan du vara med och påverka alla enheter i kommunen, säger Sarah Thorén.