Expertens svar: Lärarnas agerande är misskötsel i arbetet
Jakob Carlander, leg. psykoterapeut, handledare och författare till bland annat boken ”Rektorns svåra samtal med vårdnadshavare & medarbetare” (Gothia Kompetens). Foto: Marcus Gustafsson/Gothia Kompetens
Dilemmat Rektor Sara berättar att hennes tid äts upp av två lärare som hon under många år försökt få att ändra arbetssätt kring sitt bemötande av elever. Här svarar Jakob Carlander, leg. psykoterapeut, handledare och författare till bland annat boken ”Rektorns svåra samtal med vårdnadshavare & medarbetare” (Gothia Kompetens).
Lenita Jällhage
lenita.jallhage@skolledaren.se
Publicerad: 2026-02-20 09:36
LÄS DILEMMAT SOM JAKOB CARLANDER SVARAR PÅ HÄR.
Du berättar att ”de båda är fantastiska lärare under lektionerna men har tydliga brister när det gäller bemötandet av elever och att se till alla elevers behov”.
I England säger man ”all before but is bullshit”. Så varför över huvud taget beskriva dem som fantastiska lärare, när de orsakar problem för elever och när vårdnadshavare och kollegor kommer till dig med sin frustration?
När du skriver om Pia och Sten så anar man en trötthet och vanmakt som rektor över två lärare som mest gör som de själva vill, trots återkommande samtal. Det är som om Pia och Sten blivit immuna mot sådana samtal. Det blir ett kort ögonblick av försvar och kanske ett visst obehag, för att sedan återgå till det vanliga.
För mig framstår de som arroganta i sin relation till rektor och att man hellre talar om dina brister än egna.
”Som jag ser det har Sten och Pia allvarliga brister”
Själv brukar jag tala om rondellprincipen. En rondell har tre avfarter, sedan är det dags att fara ur. Tre gånger för att försöka få en medarbetare att förstå, tre gånger för att lyfta fram vad som behöver förändras, och därefter söka andra verktyg än det motiverande samtalet, som här uppenbarligen inte fungerar. Sten och Pia gör ändå som de vill, skyddade av din vilja att se det positiva hos dem och att ta dem i försvar.
Som jag ser det har Sten och Pia allvarliga brister. Deras strategi bygger på en resursstark miljö hos barnet, inte vilken undervisning de för. Att både försvara och kritisera dem fungerar inte. Dags att åka ur rondellen.
”Bra att föra loggbok över samtal och beslut”
När jag handleder inom sjukvården ser jag ibland hur man håller en destruktiv och egensinnig läkare bakom ryggen, för kompetensens skull. Det straffar sig alltid. På samma sätt här. Glöm inte bort kollegornas och barnens arbetsmiljö.
HR ska inte bara ha en rådgivande funktion, utan behöver vara med i de kommande samtalen som en aktör. Du ska kräva att inte längre stå ensam i dessa samtal.
Det är bra att föra loggbok över samtal och beslut.
Pias och Stens agerande är misskötsel på arbetet och ska hanteras med arbetsrättsliga åtgärder. Du ska sluta att beskriva dem som duktiga lärare, eftersom de uppenbart inte är det.