Förslaget: Minska antalet skolmyndigheter

LÄS ÄVEN: Skolmyndigheterna om de snabba reformerna: Bekymmersamt

LÄS ÄVEN: Skolverkets uppmaning: Agera mot rektorsomsättningen

LÄS ÄVEN: Riksrevisionen: Så brister skolmyndigheterna kring vetenskaplig grund

För ett år sedan fick förvaltningsmyndigheten Statskontoret i uppdrag av regeringen att se över skolmyndigheternas uppgifter och ansvar. I ett pressmeddelande sa dåvarande skolminister Lotta Edholm (L) att en del i regeringsuppdraget är att säkerställa att myndigheternas ”insatser är tydliga, ändamålsenliga och bygger på vetenskaplig grund”. Under hösten kritiserade Riksrevisionen myndigheterna kring just frågan om vetenskaplig grund. 

Nu kommer Statskontorets rapport.

Enligt Statskontorets analys överlappar många av uppgifterna, och en hel del anvar behöver omfördelas. 

Framförallt är det områden som stöd, uppföljning och granskning som Statskontoret menar överlappar, uppger myndigheten i ett pressmeddelande. 

Föreslår avvecklingar

En av de största förändringarna som föreslås är en avveckling av Skolforskningsinstitutet, som har i uppdrag att sammanställa och kommunicera forskning kring skolan. Deras arbetsuppgifter föreslås istället tas över av Skolverket. Anledningen är att man menar att forskningssammanställningen ”bör koncenterars till de två skolmyndigheter som har stödjande uppgifter” – alltså Skolverket och SPSM. 

– Den här uppdelningen blir tydligare för målgrupperna och ger en mer ändamålsenlig ansvarsfördelning mellan myndigheterna. Genom att koncentrera uppgiften att sammanställa och kommunicera forskning till Skolverket och SPSM kommer kunskap på vetenskaplig grund närmare stödet till skolutvecklingen, säger utredare Susanne Johansson i pressmeddelandet.

En annan förändring som föreslås är att Skolinspektionens tematiska kvalitetsgranskning avvecklas, eftersom Statskontoret menar att den överlappar Skolverkets uppföljningar. 

Fått permanent förstärkt anslag

Så sent som förra veckan deltog samtliga fyra generaldirektörer för skolmyndigheterna på Nordiska Skolledarkongressen i Göteborg. I ett panelsamtal på scenen kring framtidens skola och de många reformer som ska genomföras de kommande åren, konstaterade Skolforskningsinstitutets stf direktör Karolina Fredriksson Ersson att myndigheten vuxit och fått permanent, förstärkt anslag. 

Hennes budskap då var att myndighetens plan framöver är att växla upp sitt arbete kring systematiska forskningsöversikter och kommunikationen. 

– Så att vi faktiskt ska nå ut, sa hon från scenen. 

”Mer tillsyn från Skolinspektionens sida”

Skolinspektionens generaldirektör Marie Axelsson lyfte i samma panelsamtal frågan om myndighetens förändrade uppdrag. I årets regleringsbrev aviserade regeringen att Skolinspektionen ska ställa om sin granskningsverksamhet från tematisk kvalitetsganskning till tillsyn. 

– Nu vill regeringen att vi till allra största delen ska tillsyna. Så det kommer att bli mer tillsyn från Skolinspektionens sida framöver, och vi tittar just nu på hur vi ska hantera vår verksamhet och ställa om den, sa hon från scenen. 

Hon menade också på att det innebär två olika arbetsmetoder och verksamheter inom Skolinspektionen:

– Det kommer naturligtvis att ta en stund att göra den omställningen med mer tillsyn.