Rektorns uppmaning: Gör verkstad av utredningens förslag
Rektor Peter Westergård har suttit som expert i rektorsutredningen. Foto: Ludvig Thunman
Teman Nu måste Sveriges Skolledare bevaka att förslagen till åtgärder i utredningen ”Rektor i fokus” blir verklighet. Det menar Peter Westergård, rektor på Rinnebäckskolan och expert i utredningen, som samtidigt lyfter en oro för vad politikerna kommer att göra av förslagen.
Håkan Söderberg
hakan.soderberg@skolledaren.se
Publicerad: 2026-03-10 06:00
Läs alla delar i Tema: Reformstormen
En storm av reformer är på väg att förändra skolan. På toppen av berget står rektor som ansvarig för genomförandet. Hur ska rektorer klara de utökade kraven och arbetsuppgifterna? Läs alla delar i temat i Skolledaren nr 2 2026:
Ett nytt landskap – så förändras rektorsrollen i reformspurten
Skolledarnas 10 förslag: Så måste rektorsrollen förändras
Edholm (L): Jag förstår att det finns en oro bland skolledarna
Här är alla utredningar som påverkar skolledare
Uppmaningen: Gör verkstad av rektorsutredningens förslag
Han har också själv medverkat som rektorsexpert i utredningen ”Rektor i fokus – förutsättningar för ett pedagogiskt ledarskap”.
– I början hände det inte mycket i utredningen. Det pratades mycket om att det mesta redan är på plats i olika lagar och beslut. Representanter från Skolverket, SKR, Skolinspektionen och friskolorna bevakade mest sina positioner. Jag var på väg att lämna utredningen för att jag inte kunde stå för den. Man ville inte göra något.
Men så kom en ny utredare, Marie-Hélène Ahnborg, in och då började det hända saker.
– Ja, verkligen. Så klart tar man alltid hänsyn till sina egna positioner, men inte för att stoppa andra. Nu började man lyssna på varandra och det blev en helt annan situation, säger han.
I det stora hela tycker han att det utredningen kommit fram till är mycket bra.
– Det ger en möjlighet att på ett annat sätt kunna ta hand om de utmaningar vi som rektorer har.
”Storrektorer borde bara läggas åt sidan”
Han lyfter två viktiga saker i utredningen. Att man är tydlig med att systemet med storrektorer inte är framtiden, att rektorerna ska vara nära verksamheten för att kunna bedriva det pedagogiska ledarskapet.
En andra fråga är att utredningen menar att det är rektor som ska styra den inre organisationen på en skola.
– Systemet med storrektorer borde bara läggas åt sidan nu så att vi kan fokusera på varför vi har en skola, för elevernas kunskapsutveckling. Att det är rektor som ska ansvara för den inre organisationen är också bra och tydligt, säger Peter Westergård.
Peter Westergård är själv lokalordförande för Sveriges Skolledare i Kävlinge kommun och ger ett råd till förbundet som helhet.
– Läs utredningens alla 400–500 sidor och analysera. Det finns massor av små förslag. Det kan bli riktigt bra det här, men det måste bevakas. Utredningen ger mycket stöd till det som Sveriges Skolledare jobbat med, säger han.
”Kan fundera på om förslagen behandlas lika undanskymt”
En anledning till att han poängterar att frågorna ska bevakas är hur utredningen presenterades.
– Man lade bara ut den på hemsidan och kallade inte till någon presskonferens som man brukar göra i sådana här sammanhang. Då kan man fundera om förslagen också kommer att behandlas lika undanskymt, säger han.
Det som inte riktigt hanteras i utredningen är professionsprogrammet och frågan om meritering för skolledare.
– Huvudmännen vill inte riktig ta i den frågan men i utredningen föreslås att det ska utredas och det är bra. Hur meriteringen för skolledare ska utformas behöver utredas då det ursprungliga förslaget inte rimmar med hur meriteringssystemet för lärarna har utformats. Det hade varit bra med något som harmoniserar med lärarnas meritering, fast kanske i två steg i stället. Detta behöver utredas och tas fram förslag på, säger Peter Westergård.