Anpassade gymnasieskolan ska granskas: ”Behöver tydligare bild”
”Regeringen behöver en tydligare nationell bild av den anpassade gymnasieskolan: Vilka program som erbjuds, hur utbudet ser ut och hur väl utbildningen svarar mot både elevernas intressen och arbetsmarknadens behov”, säger Lotta Edholm. Foto: Johanna Säll/Fredrik Öhlander
Aktuellt Skolverket ska kartlägga och analysera den anpassade gymnasieskolan. Samtidigt ska Skolinspektionen granska elevernas tillgång till läroböcker och andra lärverktyg i den skolformen.
Håkan Söderberg
hakan.soderberg@skolledaren.se
Publicerad: 2026-06-24 12:21
LÄS ÄVEN: Här vill skolledningen låta elevernas behov styra
LÄS ÄVEN: Fritid i fokus på anpassade grundskolan i Märsta
7 950 elever i Sverige läser en utbildning i anpassade gymnasieskolan läsåret 2025/26. Det motsvarar två procent av alla elever som läser en gymnasieutbildning. Men antalet elever i skolformen ökar för nionde året i rad. Den anpassade gymnasieskolan, som då hette gymnasiesärskolan, reformerades 2013. Reformen följdes upp av Skolverket tre år senare. Utöver det finns få kartläggningar och analyser av den anpassade gymnasieskolan.
– Regeringen behöver en tydligare nationell bild av den anpassade gymnasieskolan: Vilka program som erbjuds, hur utbudet ser ut och hur väl utbildningen svarar mot både elevernas intressen och arbetsmarknadens behov. Vi behöver också säkerställa att eleverna i den anpassad gymnasieskolan har god tillgång till bra läromedel. Elever i anpassad skolgång ska ha samma självklara rätt till kunskap, kvalitet och framtidstro som andra elever, säger gymnasie-, högskole- och forskningsminister Lotta Edholm i en intervju med TT.
Redovisas 2028
Därför får Skolverket och Skolinspektionen uppdragen från regeringen. Skolverkets uppdrag ska redovisas senast den 15 juni 2027. Skolinspektionen, som i uppdraget också ska inhämta kunskaper och erfarenheter från Myndigheten för tillgängliga medier, Specialpedagogiska skolmyndigheten och Skolverket, ska redovisa senast den 15 december 2028.
– I våras bjöd jag in till ett lärarråd i Västerås om anpassad gymnasieskola. Jag mötte då djupt engagerade lärare som beskrev en fantastisk verksamhet, men också tydliga utmaningar. Med utgångspunkt i dessa och andra samtal har regeringen nu tagit initiativ till de två nya myndighetsuppdragen. Uppdragen blir viktiga underlag i arbetet med att utveckla skolformen, säger Lotta Edholm.