Så kan en skoldag se ut på anstalt
För att barnen på fängelserna ska känna tillit och kontinuitet kommer kriminalvårdare som Camilla Davidsson och Amanda Bjerkell, som arbetar på barn- och ungdomsavdelningarna, inte bara följa eleverna till skolan utan bli kvar under skoldagen med eleverna. Det tycker bägge två är bra då det ökar deras möjligheter att få en helhetsbild av barnen och lära känna dem för att bättre stötta dem. Foto: Oskar Omne
Reportage Rektor Åke Svensson och kollegorna förbereder för skolverksamheten inom Kriminalvårdens barn- och ungdomsavdelningar. Här berättar Camilla Davidsson och Amanda Bjerkell, kriminalvårdare, om hur en dag kan se ut på Rosersbergsanstalten i Sigtuna.
Lenita Jällhage
lenita.jallhage@skolledaren.se
Publicerad: 2026-08-21 09:01
LÄS ÄVEN: Åke är rektor för barn och unga i fängelse: ”Skolan är så viktig”
07.00
Pia Wihlborg, kriminalvårdsinspektör, berättar att en vanlig dag på anstalten börjar kl 07.00 då de unga väcks och dörrarna till de åtta kvadratmeter stora cellerna öppnas.
08.00
Efter frukost följer en kriminalvårdare med sin avdelnings unga till skolan som börjar klockan 08.00. Till skillnad från med de vuxna klienterna stannar kriminalvårdaren kvar i klassrummet hela dagen med de unga för att bygga relationer och få bättre inblick över barnens dag.
Kriminalvårdarna Camilla Davidsson och Amanda Bjerkell, som arbetar på barn- och ungdomsavdelningarna, tror att det kommer öka deras möjligheter att få en helhetsbild av barnen och lära känna dem för att kunna stötta dem bättre.
Camilla Davidsson konstaterar att när man är ung behöver man trygga vuxna runt omkring sig.
– Jag har sökt mig hit för att jag brinner för att jobba just med barn. Jag har själv barn med npf-diagnoser och antar att vi kommer få en hel del barn som har det och då har jag bra erfarenhet. Jag brukar också tänka på barnens föräldrar vars barn kommer hit. Vad skulle man själv vilja ha? Man vill ju ha en vuxen som bryr sig och som är engagerad och verkligen finns där för ens barn när man inte själv kan finnas där, säger hon.
11.00
Mellan 11 och 13 är det lunch och en timmes utevistelse på en av de två stora inhägnade promenadgårdarna. Man har rätt till en timmes utevistelse på promenadgården varje dag, även om man sitter i isoleringscell men då är det mindre enskilda promenadgårdar. På de stora promenadgårdarna finns det möjlighet att träna på utegym eller spela bollspel.
13.00
Kriminalvårdarna följer de unga överallt till alla aktiviteter i lokalerna och tillbaka igen till skolan på eftermiddagen. Det varierar lite hur länge de går i skolan på eftermiddagarna men totalt ska de ha 23 timmars undervisning under veckan.
19.00
– På kvällen kommer nattpersonalen in så de är med sista timmen så de känner trygghet inför natten, säger Amanda Bjerkell.
20.00
Efter skolan på kvällen kan de unga exempelvis gå till musikrummet, spela spel, låna böcker i biblioteket, göra läxor, träna, titta på tv, vara på sitt rum eller söka stillhet i rummet för andlig vård innan celldörren blir låst kl 20.00.
– Det kommer säkert vara en massa bollsporter och pysselaktiviteter och en del spelande på Nintendo som Fifa. Vi köper in en massa spel, kreativt material för att de exempelvis ska kunna måla och pärla, säger Amanda Bjerkell.