Tre exempel: Så lyckas Per Brahegymnasiet med elevinflytande
Lisa Thorell är tidigare elevkårsordförande på Per Brahegymnasiet. Här berättar hon om tre tillfällen när samverkan med skolledningen fungerat väl. Till vänster gymnasiechef Oskar Cronodal. Foto: Mathias Bergeld
Ledarskap På Per Brahegymnasiet i Jönköping samverkar elever och skolledning på ett systematiskt vis för att eleverna ska kunna komma till tals. Här ger Lisa Thorell, tidigare elevkårsordförande, tre exempel på när samarbetet lyckats.
Lenita Jällhage
lenita.jallhage@skolledaren.se
Publicerad: 2026-06-02 14:50
LÄS ÄVEN: Här ger gymnasiechefen plats åt elevernas röster
LÄS ÄVEN: Guide: Kom igång med elevdemokrati – elevkårens tips
LÄS ÄVEN: Skolledarnas arbetssätt: Så ger vi barn och elever inflytande
1. Politisk debatt om psykisk ohälsa
”Jönköpings kommun ville sprida en rapport och en upplysningskampanj om psykisk ohälsa för kommunens elever. Tillsammans med gymnasiechef Oskar Cronodal valde vi från elevkåren att delta i en debatt där rapporten presenterades och där vi träffade kommunpolitiker.
Materialet skulle presenteras i klasserna senare och diskuteras. Det fanns en viss skepsis bland elever som undrade om de måste delta. Många var stressade och behövde prioritera. Men när vi länkade till materialet på Instagram och berättade att vi debatterat med politikerna kände vi att intresset ökade.
Vi länkade även till vilka man kunde kontakta om man behövde hjälp. Vi syntes och hördes och det skapade legitimitet bland eleverna. Vi kände verkligen att vår medverkan gjorde skillnad för att sänka tröskeln för elever att välja att lyssna på informationen och ta hjälp om de behöver.”
2. Turbulens kring årets studentbal
”Elevkåren ordnar studentbalen för treorna, som av tradition hålls på Stora hotellet i Jönköping. Elevkåren har tagit hjälp av ett företag för samarbete kring olika studentfester. I år föreslog företaget att balen skulle vara i en annan lokal. Det ledde till stora diskussioner och spekulationer och det blev väldigt turbulent. Det spreds osanna rykten om att kåren planerade att hålla balen i skolans matsal. Elever blev arga på oss och en del slutade att läsa våra mejl.
För att få stopp på ryktena tog vi hjälp av Oskar Cronodal som lät oss lägga upp korrekt information på vår skolplattform, och ta upp det under mentorstid. Det ledde till att folk litade på att de fick veta sanningen. Vi ordnade därefter en omröstning bland eleverna kring vilket alternativ de ville ha. Majoriteten ville att vi skulle lämna traditionerna och ha en mer modern studentbal på Science Park Towers.”
3. Fick igenom en ny salladsbuffé
”På programrådet, där alla klasser på skolan har representanter, tog eleverna upp att de inte var nöjda med salladen som serverades i matsalen på Per Brahegymnasiet. Man tyckte att den var för enformig med isbergssallad, tomat och majs eller pizzasallad och eleverna gillade inte att grönsakerna var blandade, utan ville kunna plocka ihop sin sallad själva.
Eleverna föreslog också att det skulle finnas exempelvis oliver, inlagd rödlök, bönor och soltorkad tomat för att variera mer. Salladen slängdes i stor omfattning vilket var onödigt resursslöseri. Frågan togs upp med gymnasiechefen Oskar Cronodal och eleverna fick gehör för sitt förslag vilket har lett till mindre svinn och att det nu äts mer sallad än tidigare.”