Skolchefen: ”Viktigt att vi värnar rektorernas arbetsmiljö”
Angela Svensson lyfter hur stor betydelsen av samarbete mellan rektorerna är för en trygg arbetsmiljö. Därför finns en rektorsgrupp för de 16 rektorerna i hennes område. På bild även: Alexandra Panagiotidou, rektor Skanskvarnsskolan, Sabine Albertsson, rektor Bäckahagens skola och Johanna Jonegård, rektor Bandhagens skola. Foto: Lois Billinger/Privat
Teman Att vara tillgänglig, lyssna och kunna svara på frågor. Det är basen i Angela Svenssons, grundskolechef i Stockholm, ledarskap.
Håkan Söderberg
hakan.soderberg@skolledaren.se
Publicerad: 2026-10-28 08:33
Tema: Dags att reda ut arbetsmiljön
För få tillbud anmäls i skolans värld – och rektorernas egna incidenter saknas ofta. Samtidigt är systemen för rapportering ibland svåra eller saknas helt. Läs alla delar i temat om arbetsmiljö ur Skolledaren nr 7 2026 här:
Mörkertalet: För få tillbud anmäls i skolan
Arbetsmiljöinspektören: Glöm inte första linjens chefer
Verbala eller digitala hot, fysiskt våld, trakasserier, smutskastning i sociala medier. Listan kan göra lång över vad som kan drabba en rektor. Många rektorer upplever att huvudmannen inte alltid erbjuder tillräckligt stöd för hantering av de frågorna. Men Angela Svensson vill hitta en väg framåt. Hon är grundskolechef för område 2, Enskede-Årsta-Vantör, i Stockholm. Tidigare har hon varit rektor i 18 år, på två mindre skolor och senast på en stor skola i Stockholm.
– Jag tror att jag vet vilka behov en rektor har och vilket stöd som behövs. Rektorer är vana vid att hantera och skydda sin personal. Att försöka ha kontroll. Men det är jätteviktigt att vi värnar om rektorernas egen arbetsmiljö, säger hon.
Som grundskolechef i område 2 ansvarar hon för 16 skolor och 16 rektorer.
– Grunden är tillit. Att rektorer kan vända sig till mig och att jag finns där. När jag får kännedom om något är jag alltid beredd att lägga annat åt sidan.
Internt system för rapportering
Kontakt med huvudmannen är viktigt för rektorerna. Men Angela Svensson lyfter hur stor betydelsen av samarbete mellan rektorerna är för en trygg arbetsmiljö. Därför finns en rektorsgrupp för de 16 rektorerna.
– Gruppen har möten två gånger i månaden då vi kan göra utrymme för att samtala om sådant som behöver hanteras. Jag jobbar för att vi ska ha ett tillåtande, öppet klimat. Man ska våga ta upp saker som är svåra. Här får man också en möjlighet att stötta varandra mellan formella möten, säger hon.
Extern chefscoaching är också en del som erbjuds rektorerna.
– Då kan man få en samtalspartner som inte är en kollega. Bolla frågor om hur man jobbar med sitt hållbara ledarskap och annat.
Strukturer och rutiner ska finnas kring rektorernas arbetsmiljö. Bland annat har man ett internt system för incidentrapportering.
– Det är viktigt att incidenter rapporteras. Allvarliga händelser ska också rapporteras till Arbetsmiljöverket och om rena hot eller våldsincidenter sker ska de anmälas till polisen. Våld hör inte till vardagen, men det är nog inte många rektorer som inte har fått AI-genererade mejl med förtäckta hot av olika slag. Där kan jag som chef ge stöd.
Rektors arbetsmiljö en avgörande fråga
Även om det är tilliten och det nära samarbetet som står i fokus för Angela Svensson, så pekar hon på att det i sammanhanget är en fördel att arbeta i en storstad.
– Vi är bara är ett telefonsamtal bort från jurister, HR-avdelning och kommunikationsavdelning på förvaltningsnivå. Det kan vara värdefullt med stöd av juristerna när man vill använda verktyget tillträdesförbud och det betyder också att vi kan ha tillgång till debriefing vid riktigt allvarliga händelser, säger hon.
Men frågan om rektorers egen utsatthet är viktig för alla. Att rektorer har en hållbar arbetsmiljö är en avgörande fråga i hela skol-Sverige, menar hon.
– Att vara rektor är ett komplext jobb med extremt höga krav. Det är jätteviktigt att vi värnar om rektorernas arbetsmiljö, säger Angela Svensson.